心理健康與心理不健康之間有明顯的分界線。

我國的國體是全國人民代表大會制。

創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮，與知識儲備無關(guān)。

講法律要求人們思考問題、行為方式要符合法律的規(guī)定。

目前移動互聯(lián)網(wǎng)應用還處于初級發(fā)展階段。

強迫癥是以反復的、持久的強迫觀念或和強迫動作為主要癥狀。

在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。

學習者不能是信息的被動接受者，而必須是知識獲取過程的主動參與者。

在職場中，職業(yè)人可以張揚個性，有什么樣的情緒都可以自由表達。

辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設(shè)更多的名牌大學、中學和小學，切實解決上學難問題。