辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，切實解決上學(xué)難問題。

心理健康的人，能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會環(huán)境的行為和氣質(zhì)。

公眾可通過信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督政府的運作，達(dá)到到改進政府工作的目的。

人不能控制自己的情緒。

創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮，與知識儲備無關(guān)。

遇有踩踏事件，一且被人擠倒在地，應(yīng)雙手緊扣置頸后，使身體蜷縮呈球狀，保護好頭、頸、胸、腹部。

創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和，是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。

強迫癥是以反復(fù)的、持久的強迫觀念或和強迫動作為主要癥狀。

講法律要求人們思考問題、行為方式要符合法律的規(guī)定。

情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。