您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基因
B.遺傳
C.身心發(fā)展
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性
A.循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)
B.善于因材施教
C.長(zhǎng)善救失，增強(qiáng)學(xué)生的自信心
D.善于抓住關(guān)鍵期
環(huán)境決定論完全否定了（）
①遺傳作用
②教育價(jià)值
③家庭影響
④文化的功能
⑤人的能動(dòng)性
A.①④
B.①⑤
C.②③
D.②④
A.個(gè)體身心發(fā)展
B.個(gè)體身心變化
C.個(gè)體身心素質(zhì)
D.個(gè)體身心發(fā)展變化
最新試題
格塞爾所做的孿生兒的爬梯比較實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）
以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。
以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）
以下反映了環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響的名言名句有（）
學(xué)校教育之所以對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，其原因有（）。
環(huán)境是指人生活于其中，能直接或間接影響個(gè)體的形成和發(fā)展的全部外在因素，它使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。以下屬于環(huán)境因素的有（）
關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響，以下說(shuō)法正確的有（）。
環(huán)境能夠使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以下屬于社會(huì)環(huán)境的有（）。
以下不屬于“馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動(dòng)因論”代表人物的是（）。
教育對(duì)人的身體發(fā)展難以起到主導(dǎo)作用，這說(shuō)明（）