實施美育主要應遵循的原則有（）。

素質教育把全面提高學生素質、提高民族素質作為教育根本目的，在本質上是（）上的變革。

特長教育體現(xiàn)了（）。

社會本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀，主張人的價值是通過后天的社會和教育獲得的，而且是在社會中展現(xiàn)的，它的基本特點是重視（）。

全面發(fā)展教育的各個組成部分之間既相互獨立，又相互促進。"相互獨立”是指各育具有獨特內涵、意義和任務，彼此之間不可替代。“相互促進”是指各育之間連接緊密，共同構成了全面發(fā)展教育的載體。下列選項中，有關全面發(fā)展教育的各個組成部分的說法正確的是（）

媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）

各級各類學校的培養(yǎng)目標屬于教育目的的第三個層次。

新修訂的《義務教育課程方案》結合義務教育課程性質及定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面明確了義務教育階段的（）。

在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論，即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。

教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標、（）構成。