觀察的方式有行為檢查單、（）及等級評價量表。

下列哪一項不是學(xué)習(xí)測量和評定的功能？（）

簡述標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)點。

問題解決題通常有兩種形式，一種是（），另一種是（）。

對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常采用（）的評價手段，如案卷分析，觀察，問卷量表以及談話等。

一般在每學(xué)年、每學(xué)期開始時或開始前施行，其目的是要了解學(xué)生是否具有達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所必需的基礎(chǔ)知識和技能的評定類型是（）。

質(zhì)化的教學(xué)評論方法與技術(shù)包括觀察評價和檔案評價。

從實施教學(xué)評價的時機(jī)而言，教學(xué)評價有（）和（）之分。

選擇題由（）和多個（）組成。

一般在各學(xué)年、各學(xué)期開始時或開始前施行的學(xué)習(xí)評定是（）。