發(fā)散思維的三個特征是（）

以下思維活動中，心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是（）

看《西游記》時，在頭腦中形成的孫悟空形象是（）。

創(chuàng)造力可以表現(xiàn)在人類生活的一切實(shí)踐活動中。

與創(chuàng)造思維最密切的是（）

創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的（）。

（）的家庭氣氛，有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

創(chuàng)造性地培養(yǎng)，常用方法有（）。

提出“什么樣的電視機(jī)才理想？”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的（）

課堂心理氣氛主要有三種類型：積極的、消極的與（）