品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德行為、道德情感和（）。

構(gòu)成道德心理成分包括：道德認(rèn)識(shí)、（）和道德行為。

無(wú)論對(duì)人對(duì)己還是對(duì)事物的態(tài)度。都是（）相互作用而形成改變的。

（）歲以前，兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為他律道德。

采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是（）。

道德情感是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而發(fā)生的一種（）。

自律道德階段的兒童的思維已從（）解脫出來(lái)，能站在他人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。

道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的（）。形成（）。

愛(ài)國(guó)主義情感屬于哪一范疇（）。

在柯?tīng)柌竦挠嘘P(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，契約、個(gè)人權(quán)利和民主承認(rèn)的法律的道德階段屬于（）。