A.擺正學(xué)生管理工作的位置
B.建立完善的學(xué)生管理體制
C.建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)
D.加強(qiáng)學(xué)生自我管理
E.建立學(xué)生自主管理機(jī)制
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A.學(xué)籍管理
B.班級(jí)德育管理
C.班級(jí)學(xué)習(xí)管理
D.班級(jí)文體活動(dòng)管理
E.班級(jí)常規(guī)管理
A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
A.開(kāi)展全面培訓(xùn)
B.實(shí)施崗前培訓(xùn)
C.進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
D.校本模式培訓(xùn)
E.情感素質(zhì)培訓(xùn)
A.平等觀
B.個(gè)性觀
C.發(fā)展觀
D.矛盾觀
E.互助觀
A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
E.社會(huì)活動(dòng)
最新試題
團(tuán)隊(duì)的組織形式有()
屬于了解學(xué)生的方法的是()
同輩群體形成的因素主要有()
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括()
教育法律救濟(jì)的特點(diǎn)有()
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì),可以分為()
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者,是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者,又是班級(jí)人際關(guān)系班主任是班級(jí)人際關(guān)系的()。
學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括()
班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()。
了解學(xué)生常用的方法有()