班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。

教育行政訴訟作為教育行政法律救濟(jì)手段，其特點是（）

班級文化構(gòu)建的意義有（）

班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級人際關(guān)系班主任是班級人際關(guān)系的（）。

班級管理法主要有（）。

學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）

班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。

學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。

屬于了解學(xué)生的方法的是（）

團(tuán)干部的作用有（）