A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
E.講評(píng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育規(guī)律
B.教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)
C.教育專家的研究興趣
D.教育教學(xué)目的
E.現(xiàn)代科學(xué)理論
A.指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教科書
B.指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)教科書
C.指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考書
D.指導(dǎo)學(xué)生閱讀自學(xué)資料
E.指導(dǎo)學(xué)生編寫學(xué)習(xí)資料
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之
B.不凌節(jié)而施
C.學(xué)不躐等
D.產(chǎn)婆術(shù)
E.未得乎前，則不敢求其后，未通乎此，則不敢志乎彼
A.講話
B.講讀
C.講演
D.講述
E.講解
A.教師提出要研究的問題
B.創(chuàng)設(shè)問題情境
C.學(xué)生提出解答問題的假設(shè)
D.反復(fù)試誤，尋求問題的正確答案
E.得出結(jié)論
最新試題
低年級(jí)的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）
以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括（）
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有（）
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。
老話講：“不積跬步，無以至千里?！贝斯耪Z借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循（）。
根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為（）。
“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過程包括（）
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）
物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）