單項選擇題班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應的學習行為和學習行為傾向叫做（）。
A.替代性強化
B.直接強化
C.外在強化
D.自我強化
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1.單項選擇題（）即學習者根據一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應的學習行為。
A.直接強化
B.外部強化
C.自我強化
D.替代性強化
2.單項選擇題領會超越了單純的記憶，代表最低水平的（）。
A.信息加工
B.學習活動
C.復雜記憶
D.理解
3.單項選擇題根據強化的性質和目的，可以把強化分成（）。
A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰
4.單項選擇題美國心理學家布魯納認為學習的實質在于（）。
A.構造一種完形
B.主動地形成認知結構
C.形成刺激與反應間的聯(lián)結
D.對環(huán)境條件的認知
5.單項選擇題引導學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
A.獲得
B.消退
C.分化
D.泛化
最新試題
根據經典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。
題型：單項選擇題
經典性條件反射的基本規(guī)律包括（）。
題型：多項選擇題
在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯(lián)結力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律？（）
題型：單項選擇題
桑代克提出的三條基本條件學習規(guī)律是什么？
題型：問答題
桑代克的學習理論為（）
題型：單項選擇題
學生學習直角三角形，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
加涅的學習理論中最核心的內容是（）
題型：單項選擇題
工作記憶保留信息的時間一般是（）。
題型：單項選擇題
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題
（）強調學習的主動性和認知結構的重要性，主張教學的最終目標是促進學生學科結構的一般理解。
題型：單項選擇題