多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()。
A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認知
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1.多項選擇題下列行為屬于人格性問題行為的有()。
A.不守紀律
B.欺侮同學
C.孤僻
D.說謊
E.自卑
2.多項選擇題下列行為中屬于品行性問題行為的有()。
A.不守紀律
B.欺侮同學
C.偷竊
D.考試做弊
E.說謊
3.多項選擇題品德的心理結(jié)構(gòu)包括的主要成分有()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德標準
D.道德品質(zhì)
E.道德行為
4.多項選擇題德育對智育、體、美諸育的促進功能,就其共性來看主要有()。
A.動機作用
B.方向作用
C.習慣和方法上的支持
D.提升智慧
E.獲得體魄、體能的提高
5.單項選擇題德育可使每個個體滿足自己的需要、愿望,從中體驗到滿足、快樂、幸福,獲得一種精神上的享受。這體現(xiàn)了德育對個體發(fā)展具有的()。
A.生存功能
B.發(fā)展功能
C.享受功能
D.催化功能
最新試題
小學德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
題型:填空題
我國中學德育的主要原則有()。
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學生的思想品德是在()逐步形成和發(fā)展起來的。
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我國學校德育的內(nèi)容主要有()。
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下面哪些政策文件體現(xiàn)了我國中學德育的基本內(nèi)容()。
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道德認知模式理論的代表人物有()。
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下列選項中屬于中學德育教育內(nèi)容的是()。
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德育內(nèi)容是德育目標在德育活動中的具體化,是實現(xiàn)德育目標的基本條件。
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初中階段德育目標包括()、()、()三個方面的基本要求。
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題型:判斷題