A.平等
B.和諧
C.互助
D.民主
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A.培養(yǎng)專門人才
B.為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格新生
C.培養(yǎng)特殊專長學(xué)生的職能
D.為社會(huì)輸送勞動(dòng)后備力量
A.素質(zhì)教育必須整體化
B.為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)
C.把外在的影響內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在具有
D.涉及家庭、學(xué)校與社會(huì)及學(xué)生個(gè)人等綜合影響因素
E.學(xué)校升學(xué)率高
A.學(xué)生為中心
B.整體性
C.基礎(chǔ)性
D.內(nèi)化性
E.綜合性
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動(dòng)技術(shù)教育
A.德育
B.智育
C.教學(xué)
D.美育
E.勞動(dòng)技術(shù)教育
最新試題
素質(zhì)教育的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的()
我國全面發(fā)展教育的組成部分包括()
普通中小學(xué)的教育目的包括()
素質(zhì)教育的主要任務(wù)是()
勞動(dòng)教育有何意義?()
素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立()的師生關(guān)系。
素質(zhì)教育目標(biāo)包括()
教育不再局限于課堂和書本知識(shí),而是積極開拓獲取知識(shí)的來源和獲得發(fā)展的空間,開展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()特征。
社會(huì)主義教育事業(yè)的階級(jí)性主要體現(xiàn)在()。
中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”的概念是在()。