A.思想政治素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.文化素質(zhì)
D.心理素質(zhì)
E.審美素質(zhì)
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A.教學(xué)目的
B.課的具體任務(wù)
C.學(xué)科特點(diǎn)
D.教學(xué)內(nèi)容
A.片面追求升學(xué)率
B.中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重
C.學(xué)校升學(xué)率高
D.學(xué)生基本知識(shí)掌握牢靠
E.修養(yǎng)的重要性
A.勞動(dòng)技術(shù)教育
B.美育
C.智育
D.德育
E.體育
A.全體性
B.全面性
C.開(kāi)放性
D.多元化
A.探索能力
B.實(shí)踐能力
C.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
D.創(chuàng)新能力
最新試題
美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行（）
智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念？（）
教育不再局限于課堂和書(shū)本知識(shí)，而是積極開(kāi)拓獲取知識(shí)的來(lái)源和獲得發(fā)展的空間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）特征。
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
普通中小學(xué)的教育目的包括（）
新課改對(duì)教師有什么要求？（）
中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”的概念是在（）。
制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）
應(yīng)試教育的負(fù)效應(yīng)包括（）