A.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
B.要求全面發(fā)展、和諧發(fā)展
C.要求尊重教師、孝敬父母
D.強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)造精神
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A.校外活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)
A.公務(wù)員
B.學(xué)校
C.國(guó)家
D.教師
A.德育管理
B.智育管理
C.體育管理
D.美育管理
A.學(xué)前教育和初等教育兩個(gè)階段
B.初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段
C.初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段
D.學(xué)前教育、初等教育和初級(jí)中等教育三個(gè)階段
A.《中華人民共和國(guó)憲法》
B.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
最新試題
應(yīng)試教育的負(fù)效應(yīng)包括()
教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在()
制定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是()
素質(zhì)教育的特點(diǎn)包括()
新課改對(duì)教師有什么要求?()
素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)的教育。
以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
素質(zhì)教育中提出要以培養(yǎng)學(xué)生的什么能力為重點(diǎn)?()。
素質(zhì)教育的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的()
教育不再局限于課堂和書(shū)本知識(shí),而是積極開(kāi)拓獲取知識(shí)的來(lái)源和獲得發(fā)展的空間,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()特征。