A.動(dòng)力
B.動(dòng)機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
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A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學(xué)校教育
D.個(gè)體因素
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
A.遺傳的重要性
B.成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響
C.環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性的巨大作用
最新試題
美國(guó)心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為,對(duì)人的發(fā)展起決定作用的因素是()
個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。
關(guān)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響,正確的說(shuō)法有()。
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有()
認(rèn)為“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”心理學(xué)家是()
學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響只具有即時(shí)價(jià)值而沒(méi)有延時(shí)價(jià)值。
學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。
從活動(dòng)水平的角度看,個(gè)體主觀能動(dòng)性由以下哪幾個(gè)不同層次的活動(dòng)組成?()