單項選擇題心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據是身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
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1.單項選擇題身體的發(fā)展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的發(fā)展，這符合個體身心發(fā)展的哪一條規(guī)律（）
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.不平衡性
2.單項選擇題吃糖之后再吃藥，就覺得特別苦，而吃藥之后再吃糖就感覺特別甜。這是哪種感覺規(guī)律？（）
A.感覺適應
B.同時對比
C.繼時對比
D.感覺轉換
3.單項選擇題根據人發(fā)展的差異性，教育應該做到（）
A.循序漸進
B.教學相長
C.防微杜漸
D.因材施教
4.單項選擇題個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的學習風格是（）。
A.場依存型
B.場獨立型
C.沖動型
D.沉思型
5.單項選擇題多元智力理論認為：每個學生都在不同程度上擁有九種基本智力，智力之間的不同組合表現出個體間的智力差異。提出這個理論的是（）。
A.布魯納
B.贊可夫
C.杜威
D.加德納
最新試題
對個體身心發(fā)展的動因持內發(fā)論觀點的代表人物有（）。
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
心理健康教育主要就是指生活輔導。
題型：判斷題
在理解與把握心理健康標準時，應考慮（）
題型：多項選擇題
關于自我意識的發(fā)展的認識，說法正確的有（）
題型：多項選擇題
“身殘志堅”說明了個體的身心發(fā)展中生理機能和心理機能具有（）關系。
題型：填空題
簡述個體身心發(fā)展是什么。
題型：問答題
影響人格發(fā)展的因素有（）
題型：多項選擇題
當代學生的主體性主要指（）
題型：多項選擇題
研究發(fā)現，在學生中常見的心理障礙主要有（）
題型：多項選擇題