A.正比例曲線的規(guī)律
B.反比例曲線的規(guī)律
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A.思維和領(lǐng)悟
B.認(rèn)真和刻苦的精神
C.記憶和不遺忘
D.聰敏才智
A.示范
B.訓(xùn)練
C.記憶
D.重復(fù)
A.專門(mén)活動(dòng)
B.研究活動(dòng)
C.非專門(mén)活動(dòng)
D.非研究活動(dòng)
A.知識(shí)性
B.技能性
C.能力性
D.經(jīng)常性
A.反比例曲線
B.常數(shù)曲線
C.正比例曲線
D.遺忘曲線
最新試題
采用歸納發(fā)現(xiàn)法得到的性質(zhì)或判斷后,如果能夠舉出一個(gè)反例,那就說(shuō)明經(jīng)過(guò)歸納而得到的性質(zhì)或判斷還不是真正的共性或規(guī)律性。
歸納發(fā)現(xiàn)法是辯證唯物主義的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律所闡述的、由特殊到一般的認(rèn)識(shí)過(guò)程在思維方法方面的具體應(yīng)用和體現(xiàn)。
應(yīng)用切割組合法,可以在很短的時(shí)間內(nèi)突破思維的亢奮狀態(tài),獲得大量的創(chuàng)新設(shè)計(jì)構(gòu)思或創(chuàng)新組合結(jié)果。
各種形式案件的偵破工作,是推理發(fā)現(xiàn)法尤其是邏輯否定方法應(yīng)用的一個(gè)非常重要的領(lǐng)域。
觀察發(fā)現(xiàn)只有在使用望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的條件下,才能獲得發(fā)現(xiàn)成果。
觀察發(fā)現(xiàn)法是一種人人都可學(xué)會(huì),人人都可以掌握,人人都可以應(yīng)用的發(fā)現(xiàn)方法。
為了克服人從高空墜落時(shí)容易受到傷害的缺點(diǎn),就發(fā)明了降落傘。
觀察發(fā)現(xiàn)必須要通過(guò)人的眼睛來(lái)進(jìn)行。
圍繞著辦公室里的電話機(jī)有什么缺點(diǎn),就可以組織一次應(yīng)用智力激勵(lì)法的思維激勵(lì)活動(dòng)。
根據(jù)邏輯推理的思維模式,在嚴(yán)格的邏輯推理過(guò)程中,逐步推出新的、前所未有的發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是推理發(fā)現(xiàn)法。