A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.自我教育
D.社會教育
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A.校長負責(zé)制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制
C.董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制
D.黨代會負責(zé)制
A.明確與規(guī)范
B.提高與改進
C.約束與激勵
D.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定
A.官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制
B.鮮明的階級性和嚴格的等級性
C.教育方法崇尚書本,呆讀死記
D.教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立
A.促進教育教學(xué)改革的動力
B.提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要依據(jù)
C.發(fā)展和完善教學(xué)理論的重要基礎(chǔ)
D.提高廣大教師素質(zhì)的重要途徑
A.教育條件設(shè)備的現(xiàn)代化
B.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
C.教育觀念的現(xiàn)代化
D.教育內(nèi)容的現(xiàn)代化
最新試題
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
《中華人民共和國教師法》具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級別的教師()
2001年7月頒布的18種《新課程標準(實驗稿)》的基本特點是()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()
中學(xué)教材編寫的基本要求是()
當(dāng)前我國學(xué)校的主要類型是()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括()
學(xué)校教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的智力,具體指發(fā)展學(xué)生的()
義務(wù)教育的特征是()
當(dāng)前我國存在的主要學(xué)校系統(tǒng)包括()