A.本質(zhì)屬性
B.永恒性
C.歷史性
D.階級性
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A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社區(qū)教育
D.思想道德教育
A.發(fā)展教育事業(yè)
B.提高全民族素質(zhì)
C.促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明建設(shè)
D.促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)
A.1997年3月22日
B.2000年3月22日
C.2004年3月22日
D.2007年3月22日
A.教育的神話起源論
B.教育的生物起源論
C.教育的心理起源論
D.教育的勞動起源論
A.個別學(xué)生
B.幾個學(xué)生
C.一個年級學(xué)生
D.以上幾種情況都可以
最新試題
當(dāng)前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實(shí)施的學(xué)制主要是()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的任務(wù)是()
《中華人民共和國教師法》具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷的,可以擔(dān)任哪一級別的教師()
《中華人民共和國教育法》適用的范圍包括()
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,義務(wù)教育的對象是()
義務(wù)教育的特性主要有()
《教師法》的立法依據(jù)可分為()
義務(wù)教育的特征是()
學(xué)校教育產(chǎn)生的基本條件是()
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個時期內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()