單項選擇題某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領(lǐng)導類型是（）。
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強硬專斷型
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1.單項選擇題人格除具有獨特性、穩(wěn)定性、復雜性、功能性的本質(zhì)特征外，還包括下面哪一特征？（）
A.兩極性
B.動力性
C.統(tǒng)合性
D.遺傳性
2.單項選擇題在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.認知方式
3.單項選擇題下列哪一項不屬于人格系統(tǒng)？（）
A.氣質(zhì)與性格
B.認知方式
C.心理過程
D.心理狀態(tài)
4.單項選擇題使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.自我意識
5.單項選擇題（）是個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的自我了解與自我評價。
A.自我意識
B.自我認識
C.自我體驗
D.自我監(jiān)控
最新試題
人格結(jié)構(gòu)是十分復雜的，它主要包括（）組成部分。
題型：多項選擇題
中學階段與埃里克森人格發(fā)展理論的哪一個人格發(fā)展階段相對應(yīng)？（）
題型：單項選擇題
（）兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗著目的的實現(xiàn)。
題型：單項選擇題
人格傾向性是心理活動動力方向的特征，包括（）
題型：多項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
自我概念是個人心目中對自己的印象，包括對自己存在的認識以及對個體身體、能力、性格、態(tài)度等方面的認識。
題型：判斷題
正確的自我概念，是指個人經(jīng)過自我評價以后，能夠自我接納而且感到（）
題型：單項選擇題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應(yīng)社會的能力的過程稱為個體（）
題型：單項選擇題
認為關(guān)于人的發(fā)展理論，是以精神分析的原理為基礎(chǔ)的心理學家是（）
題型：單項選擇題
斯金納通過實驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）
題型：單項選擇題