單項(xiàng)選擇題皮亞杰把兒童的認(rèn)知發(fā)展分成四個(gè)階段，處于自我中心階段的兒童的年齡大致為（）
A.10～12歲
B.8～10歲
C.0～2歲
D.2～7歲
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1.單項(xiàng)選擇題趙明能根據(jù)A大于B，B大于C。則A大于C的原理，推出A，B和C的關(guān)系，比如“小張比小李高，小李比小王高，則小張最高”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，趙明的認(rèn)知發(fā)展階段處于（）。
A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
2.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）代表較高水平的理解。
A.知識
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析
3.單項(xiàng)選擇題一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場依存者更感興趣的學(xué)科是（）
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
4.單項(xiàng)選擇題皮亞杰的理論核心是（）
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生活教育論
C.復(fù)演論
D.發(fā)生認(rèn)識論
5.單項(xiàng)選擇題在自我意識發(fā)展中，表現(xiàn)出自我意識的一定的主動(dòng)性和獨(dú)立性。強(qiáng)調(diào)自我的價(jià)值與理想階段，屬于（）階段。
A.生理自我
B.心理自我
C.社會(huì)自我
D.完善自我
最新試題
原認(rèn)知知識包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師無法幫助學(xué)生順利通過最近發(fā)展區(qū)。
題型：判斷題
在不注意或只略微注意的情形下所獲得的意識叫做（）
題型：單項(xiàng)選擇題
同樣一個(gè)圖形“13”，當(dāng)它處在數(shù)字序列中時(shí)，我們把它知覺為“13”，而當(dāng)它處在字母序列中時(shí)，我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程。
題型：判斷題
根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
挫折在人們的生活中是不可避免的，應(yīng)對挫折的方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
老師講《夜雨寄北》這首古詩時(shí)，學(xué)生頭腦中呈現(xiàn)出了詩句所描繪的“巴山夜雨漲秋池”的相關(guān)形象，這種心理活動(dòng)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）
題型：單項(xiàng)選擇題