A.內(nèi)容上的科學(xué)性
B.結(jié)構(gòu)條理
C.語言準(zhǔn)確
D.重在說理
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閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分,是對(duì)別人的釋懷,也即是對(duì)自己善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。請(qǐng)以“寬容”為話題,寫一篇1000字左右的文章,題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確。
“千萬個(gè)雷鋒活躍在祖國大地上。”這句話使用的修辭手法是()。
就一個(gè)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言,最為重要的指標(biāo)是()。
國際貨幣體系是保證國際交易正常進(jìn)行的某種世界各國____的制度安排。其主要____有二:第一,提供流動(dòng)性,方便商品、資產(chǎn)跨境交易;第二,提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
教師的寬容,像春風(fēng)化雨潤(rùn)物細(xì)無聲,其氣氛比起疾風(fēng)驟雨更見效。她可以凈化學(xué)生的心靈,創(chuàng)造出寬松和諧的課堂氛圍,促使學(xué)生無拘無束,更好地發(fā)揮創(chuàng)造力。教師寬容地對(duì)待自己的學(xué)生時(shí),就是科學(xué)地看待教育過程。正如陶行知先生說的:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生。”請(qǐng)以“寬容”為話題,寫一篇文章。要求:1000字以上,題目自擬,體裁不限(詩歌除外),條理清晰,語言通順。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。“學(xué)高為師,身正為范”是我國著名教育家陶行知對(duì)教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說:“教師要教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力,所以,‘學(xué)高’太重要了。”還有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫一篇論說文。要求:觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語言流暢。題目自擬,立意自定,不少于1000字。
由新教師成長(zhǎng)為專家教師,會(huì)經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折,在這一時(shí)期,教師可能出現(xiàn)各種問題,其中包括職業(yè)倦怠,如果不能得到很好的化解,可能會(huì)出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。請(qǐng)以“教師職業(yè)倦怠對(duì)策”為話題寫作,題目自擬,體裁不限(詩歌除外)。
1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治革命,當(dāng)時(shí)羅斯福認(rèn)為,自由的基礎(chǔ)不是對(duì)政府權(quán)力的__________,如果這樣的話,會(huì)“把人民拱手送給大公司任其奴役”,大公司只有通過政府權(quán)力的擴(kuò)展和延伸才能受到鉗制。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出:“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。誰掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。”用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,文體不限,不少于1000字。
“海面上飄來一陣甜絲絲的聲音。”這句話使用的修辭手法是()。