教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

教師與學生之間的法律關系是什么？

學校應當保證學生的（）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。

縣級人民政府根據(jù)需要設置（），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

某縣人民政府以財政收入減少為由，克扣當?shù)亟處煿べY，侵犯了教師的（）。

學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學校和教師采用（）教育等教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量。

我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括（）。

教師對學校或其他教育及政府部門做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機關申訴，請求處理的制度是（）

教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，應當自知道該具體行政行為之日起（）日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。

凡年滿（）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。