A.警告、記過、降級、撤職
B.警告、嚴重警告、記過、降級
C.警告、記過、降級、停薪留職
D.通報批評、警告、記過、降級
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A.主體之間關(guān)系的類型
B.教育法律關(guān)系主體的社會角色不同
C.教育法律規(guī)范的職能
D.教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)
A.法律事實
B.法律規(guī)范
C.教育規(guī)律
D.教育方針
A.政黨的教育政策、國家的教育政策和社會團體的教育政策
B.鼓勵性政策和限制性政策
C.總政策、基本政策、具體政策
D.全局性政策和區(qū)域性政策
A.15
B.20
C.25
D.30
A.糾紛的存在
B.損害的發(fā)生
C.補救受害者的合法權(quán)益
D.侵權(quán)行為的發(fā)生
最新試題
某中學(xué)班主任對違反校規(guī)的學(xué)生進行罰款，該班主任的做法（）。
教育法律關(guān)系依據(jù)不同的標準可以分為不同的類型。按照教育法律關(guān)系中各主體的社會角色的不同，可分為（）
教師與學(xué)生之間的教育法律關(guān)系屬于（）的法律關(guān)系。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的規(guī)定，提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)（）。
學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時，通過一定的手段或途徑，請求政府實行強制性手段。這種方法或途徑被稱為（）
我國《教育法》中所說的“學(xué)校和其他教育機構(gòu)”中的“其他教育機構(gòu)”是指經(jīng)主管機關(guān)批準或登記注冊的（）
國家教育法規(guī)（）地方教育法規(guī)。
結(jié)合材料，談?wù)劷處煈?yīng)當如何使用行政申訴和行政復(fù)議。
下列選項中，不屬于教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素的是（）
15歲的小杰在騎自行車上學(xué)途中與同學(xué)打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷，小亮所受的傷害（）。