A.隸屬型
B.平權(quán)型
C.調(diào)整性
D.保護(hù)性
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A.主體
B.被監(jiān)護(hù)人
C.公民
D.未成年人
A.保障功能
B.規(guī)范功能
C.管理功能
D.激勵功能
A.學(xué)校
B.地方
C.中央
D.家庭
A.教育法律
B.教育行政法規(guī)
C.教育政府規(guī)章
D.教育單行條例
A.隸屬型教育法律關(guān)系和平權(quán)型教育法律關(guān)系
B.教育內(nèi)部的法律關(guān)系和教育外部的法律關(guān)系
C.絕對教育法律關(guān)系和相對教育法律關(guān)系
D.權(quán)利主體教育法律關(guān)系和義務(wù)主體教育法律關(guān)系
最新試題
學(xué)校之間簽訂的協(xié)作合同,經(jīng)過協(xié)商后修改某些法定義務(wù)或履行期限及條件等。這屬于()
教育政策和法規(guī)的基本功能是()
根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定,國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布()
教育法律關(guān)系依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類型。按照教育法律關(guān)系中各主體的社會角色的不同,可分為()
學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時,通過一定的手段或途徑,請求政府實行強(qiáng)制性手段。這種方法或途徑被稱為()
小強(qiáng)的腿有殘疾,具有接受普通教育的能力。該上初中了,當(dāng)?shù)仄胀▽W(xué)校以小強(qiáng)腿有殘疾為由,拒絕其入校學(xué)習(xí)。該做法()。
依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任,是一種以()為主要內(nèi)容的責(zé)任。
下列不屬于學(xué)校教育法律關(guān)系內(nèi)容的是()
某中學(xué)規(guī)定:教師遲到一次,罰款10元;缺勤一次,罰款50元。該校的做法()。
我國教育政策的制定機(jī)關(guān)不包括下列哪項()