班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事？（）

從根本上來說，教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn)，就是動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。

新課改對教師有什么要求（）

李老師的這種做法有何積極作用？（）

如果你是劉老師，你該如何做？（）

敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。

材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）

教師的教學(xué)活動是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）