教師的教學(xué)活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

張主任的做法對嗎（）

你認(rèn)為校長批評的對嗎（）

教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。

彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）

如果你是劉老師，你該如何做？（）

材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）

李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）

出現(xiàn)這種情況時，你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做？（）

教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。