單項選擇題推動教師熱愛本職工作的力量源泉是()。
A.熱愛學(xué)生
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.個人發(fā)展
D.為人師表
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1.單項選擇題教師的()是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。
A.學(xué)科知識素養(yǎng)
B.文化素養(yǎng)
C.語言表達(dá)能力
D.組織管理能力
2.單項選擇題決定教師勞動創(chuàng)造性的是()。
A.勞動任務(wù)
B.工作性質(zhì)
C.勞動對象的特點
D.勞動手段的特殊性
3.單項選擇題“道之所存,師之所存也?!边@句話講的是()
A.教師的傳道者角色
B.教師的授業(yè)、解惑者角色
C.教師的示范者角色
D.教師的研究者角色
4.單項選擇題在古代社會,“才高八斗”“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的()
A.道德形象
B.人格形象
C.財富形象
D.文化形象
5.單項選擇題我國《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
A.事務(wù)員
B.工作人員
C.公務(wù)員
D.專業(yè)人員
最新試題
從根本上來說,教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準(zhǔn),就是動機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。
題型:判斷題
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義?()
題型:多項選擇題
你認(rèn)為校長批評的對嗎()
題型:單項選擇題
李老師的做法有哪些不妥()
題型:多項選擇題
教師是教育者,教師職業(yè)是促進(jìn)個體社會化的職業(yè)。
題型:判斷題
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。
題型:判斷題
彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念?()
題型:多項選擇題
班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事?()
題型:多項選擇題
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)?()
題型:單項選擇題
張主任的做法對嗎()
題型:單項選擇題