A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
你可能感興趣的試題
A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞
A.外在遠景動機
B.內(nèi)在遠景動機
C.外在近景動機
D.內(nèi)在近景動機
A.原型操作、原型定向、原型內(nèi)化
B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向
C.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作
D.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化
A.激發(fā)學習興趣
B.引起有意注意
C.豐富學生想象
D.突出概念本質(zhì)
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.閱讀理解策略
最新試題
—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）
近年來，互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展迅速，寶媽們可以通過網(wǎng)絡(luò)購買啟蒙教育的課程，在富有經(jīng)驗的教師的指導下，學會構(gòu)建良好的親子關(guān)系。這體現(xiàn)教學過程具有（）。
根據(jù)教學目標，設(shè)計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
依據(jù)擬定的教學目標，設(shè)計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。
如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。
—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的（）
依據(jù)擬定的教學目標，設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學過程中忽視了（）的教學原則。