A.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
B.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
D.充分利用兒童、家庭、社會(huì)的教育資源的原則
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A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)的原則
B.保障兒童的合法權(quán)益的原則
C.促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則
D.面向全體,重視個(gè)別差異的原則
A.陳鶴琴
B.陶行知
C.張雪門
D.黃炎培
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.蒙臺(tái)梭利
D.盧梭
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.杜威
D.蒙臺(tái)梭
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動(dòng)性
D.綜合性
最新試題
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo),教育要點(diǎn)的計(jì)劃是()。
幼兒園課程的范疇包括()。
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是()
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng),會(huì)影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。