放大鏡、天平、水箱等材料應投放在（）區(qū)。

幼兒園課程的范疇包括（）。

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

對觀察理解不正確的是（）

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

在提供幼兒學習的內(nèi)容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應（）

“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。