A.教育目標(biāo)
B.內(nèi)容與要求
C.指導(dǎo)要點(diǎn)
D.組織與實(shí)施
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A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的外部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點(diǎn)
A.終身教育的理念
B.“以知識為本”的幼兒教育
C.面向世界的科學(xué)的幼兒教育
D.“以人為本”的幼兒教育
A.潛在性
B.活動(dòng)性
C.個(gè)別化
D.交流性
A.說明了幼兒園教育組織實(shí)施的根本原則
B.說明了幼兒園教育活動(dòng)組織形式
C.說明了幼兒園教育活動(dòng)的含義
D.說明了幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施的基本原則
A.說明了幼兒園教育組織實(shí)施的根本原則
B.說明了幼兒園教育活動(dòng)組織形式
C.說明了幼兒園教育活動(dòng)的含義
D.說明了幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施的基本原則
最新試題
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
決定一個(gè)班級內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是()。
對幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
社區(qū)是介于()和()之間的社會實(shí)體。
教育教學(xué)計(jì)劃由()來擬定
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()