A.為人師表
B.終身學(xué)習(xí)
C.誨人不倦
D.樂于奉獻(xiàn)
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A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
A.關(guān)愛學(xué)生
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
A.正確,能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.錯誤,是一種體罰或者變相體罰行為
C.正確,能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績
D.錯誤,不能端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度
A.教學(xué)反思
B.教學(xué)實踐
C.課堂教學(xué)
D.校本培訓(xùn)
A.高尚的職業(yè)道德觀念
B.職業(yè)道德精神
C.A和B
D.以上都不正確
最新試題
堅守高尚情操.知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長,作風(fēng)正派,廉潔奉公.這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容?()
陳老師在召開家長會時,總會考慮家長們的工作時間,盡量找他們共同休息的日子來開。陳老師的做法體現(xiàn)了()。
陶行知先生的“捧著一顆心來.不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。
在學(xué)校,教師之間要善于相互借鑒,共同提高。
請從職業(yè)道德的角度,評析該教師的教育行為。
某幼兒園中班魏老師發(fā)現(xiàn)晨晨偷拿了玩具娃娃,但是魏老師并沒有批評她,而是將這件事以故事的形式講給了孩子們,之后又特意提問晨晨:“你覺得故事中的小朋友做得對嗎?”晨晨說:“不對?!彪S后,魏老師發(fā)現(xiàn)芭比娃娃回到了玩具角。關(guān)于魏老師的做法()。
教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧不包括()。
“學(xué)為人師,行為世范”,體現(xiàn)了教師工作的()。
忠誠于人民教育事業(yè)。志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真輔導(dǎo)幼兒。這體現(xiàn)了新時期幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的()。