A.活動目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
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A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
A.幼兒教育就是幼兒園教育
B.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)
C.幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的
D.社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求
A.餐飲活動
B.生活活動
C.盥洗活動
D.整理活動
A.家園合作
B.日常活動與生活
C.專門組織的教育教學(xué)活動
D.專題講座
A.課堂
B.游戲
C.日常活動和生活
D.學(xué)習(xí)
最新試題
直接導(dǎo)入是指教師直接運用簡潔明快的語言闡明活動的目的和要求，使幼兒明確活動的主要任務(wù)的一種導(dǎo)入形式。
教師在制定教學(xué)計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求。
在幼兒園教學(xué)活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
徐老師在科學(xué)活動“沉與浮”中，給幼兒提供了相關(guān)材料后，讓幼兒自主實驗。這體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）
幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時，不需要提前明確參觀目標(biāo)。
幼兒園教學(xué)活動設(shè)計中的活動準(zhǔn)備，一般分為物質(zhì)準(zhǔn)備和（）
幼兒園教學(xué)是教師想教什么就教什么的活動。
選擇幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和幼兒園整體教學(xué)計劃外，還需要依據(jù)（）
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少（）
教師對于不同能力水平的幼兒提供不同的活動任務(wù)與要求，這體現(xiàn)了幼兒園教學(xué)活動的（）