單項選擇題培養(yǎng)合格的養(yǎng)老護理員,教師組織教學時應特別重視對學生良好的()培養(yǎng)。
A.技術操作
B.職業(yè)道德
C.理論知識
D.管理技能
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1.單項選擇題教師組織教學要充分調動學生的興趣和()。
A.觀察力
B.洞察力
C.注意力
D.記憶力
2.單項選擇題教師上好一節(jié)課,與語言是否有()有很大關系。
A.簡單性
B.趣味性
C.復雜性
D.專業(yè)性
3.單項選擇題受嚴重疼痛折磨的老年人,應根據醫(yī)囑()
A.不用止痛劑
B.使用安慰劑
C.適時應用止痛劑
D.使用鎮(zhèn)靜劑
4.單項選擇題老年人感嘆“誰先走誰幸?!边@里的“走”是指()。
A.焦慮
B.恐懼
C.死亡
D.孤獨
5.單項選擇題老年人遇事感到困惑時,養(yǎng)老護理員應給予幫助以協(xié)助克服()障礙。
A.生理
B.家庭
C.心理
D.社會
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個體康復訓練的評價應以量化指標進行記錄。
題型:判斷題
康復不僅針對病殘者、老年人,而且服務于健康和亞健康人群。
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一般為每一位學員技能操作考核評分的教師為一人。
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大的社會生活事件可對老年人造成身心損害。
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獨立完成洗澡訓練項目屬于康復計劃中的短期目標。
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進行ADL測量時,如果老年人能獨立完成個人衛(wèi)生活動,單項評分應為5分。
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養(yǎng)老護理員應對實施娛樂活動效果進行評估。
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教師應將教學目標、課程的內容和教學方法,用文字、圖畫等形式記錄下來。
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制定娛樂活動周計劃,一般安排每日散步。
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身體和心理的適應訓練是以適應社會為目標。
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