A.班主任工作
B.共青團、少先隊組織的活動
C.各科教學(xué)活動
D.校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實物直觀
B.模象直觀
C.語言直觀
D.虛擬直觀
A.教育將隨國家的消亡而消亡
B.一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性
C.教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展
D.教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會
A.主體性
B.創(chuàng)造性
C.間接性
D.示范法
A.理論聯(lián)系實際的原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進的原則
D.鞏固性原則
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
最新試題
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標準是()。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
()是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()。
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號?()
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為()。
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
最早把評價引入課程編制過程中的是()。
經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是()。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。