單項選擇題最早的測驗理論是()

A.經(jīng)典測驗理論
B.題目反應(yīng)理論
C.心理測驗理論
D.智力測驗理論


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1.單項選擇題我國高考標準分數(shù)采用了一種方案,這種方案是()

A.正態(tài)化轉(zhuǎn)換方案
B.對比參照方案
C.百分等級方案
D.常模參照方案

4.單項選擇題表示每項評價指標在指標體系中所占的重要性程度,并賦予相應(yīng)的值,這一概念是()

A.評價指標
B.評價標準
C.指標權(quán)數(shù)
D.指標權(quán)重

5.單項選擇題衡量測量題目質(zhì)量的兩個重要指標是()

A.信度與區(qū)分度
B.效度與信度
C.難度與效度
D.難度與區(qū)分度

最新試題

對幼兒園活動的教育手段的評價,下列說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

幼兒園園長或同行按照一定的標準對教師的有關(guān)方面情況劃分等級,如一級、二級、三級,借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于()。

題型:單項選擇題

對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

幼兒園教育工作的評價以()為主。

題型:單項選擇題

評價是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。

題型:單項選擇題

以下選項中,哪一項對幼兒園活動目標評價的要求表述不正確?()

題型:單項選擇題

下列選項中,不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是()。

題型:單項選擇題

請運用學習到的知識,對材料進行分析與反思。

題型:問答題

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中,錯誤的一項是()。

題型:單項選擇題

幼兒園以“端午節(jié)”為主題進行的教學活動,既包括學習端午節(jié)兒歌的語言領(lǐng)域的內(nèi)容、也包括認識端午節(jié)的習俗等社會領(lǐng)域的內(nèi)容,學會包粽子或編花繩等藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容。在一個教學活動中,巧妙地把幾者融合起來,反映了對幼兒園活動內(nèi)容的評價時,應(yīng)該注意評價活動內(nèi)容的()。

題型:單項選擇題