A.依法執(zhí)教
B.關(guān)愛學(xué)生
C.愛崗敬業(yè)
D.廉潔從教
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A.關(guān)愛學(xué)生
B.加強(qiáng)修養(yǎng)
C.認(rèn)真教學(xué)
D.提高業(yè)務(wù)水平
A.行政渠道
B.司法渠道
C.仲裁渠道
D.調(diào)節(jié)渠道
A.學(xué)術(shù)研究權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.獲取報(bào)酬權(quán)
D.參與學(xué)校管理權(quán)
A.財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.隱私權(quán)
C.受教育權(quán)
D.姓名權(quán)
A.財(cái)產(chǎn)罰
B.申誡罰
C.人身罰
D.行為罰
最新試題
這種說(shuō)法是否正確？
師德的靈魂是（）
教師中在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果，可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
孔子說(shuō)“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也”，這句話說(shuō)明的學(xué)習(xí)現(xiàn)象是（）
針對(duì)材料，以下說(shuō)法正確的有（）
針對(duì)該案例，以下說(shuō)法正確的是（）
按照信息心理加工學(xué)的觀點(diǎn)，的學(xué)生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關(guān)系”等問(wèn)題需要的是（）
根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，對(duì)于違法犯罪的未成年人應(yīng)實(shí)行（）
下列說(shuō)法正確的為（）
李老師在教師節(jié)收了學(xué)生家長(zhǎng)送給他的一盆盆栽，李老師的行為所違背的教師師德規(guī)范是（）