多項選擇題教師“失聰”即教師失去了傾聽學(xué)生的能力，其表現(xiàn)形式有（）。

A.拒絕傾聽
B.片面地傾聽
C.虛假地傾聽
D.錯誤地傾聽


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1.多項選擇題課堂觀察的策略有（）。

A.掃視
B.注視
C.環(huán)視
D.巡視

2.多項選擇題課堂觀察的意義體現(xiàn)在（）。

A.促進(jìn)教學(xué)的對話性
B.提高教師的反饋行為
C.改善課堂管理
D.提高教師的研究能力

3.多項選擇題教師課堂觀察的對象包括（）。

A.教師本身
B.觀察學(xué)生的人際互動情況
C.觀察學(xué)生的儀容
D.觀察學(xué)生所攜帶的物品

4.多項選擇題講授的局限有（）。

A.容易使學(xué)生產(chǎn)生假知，從而導(dǎo)致知識與能力的脫節(jié)
B.容易使學(xué)生產(chǎn)生依賴和期待心理，從而抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、主動性和創(chuàng)造性
C.在班級教學(xué)中，講授主要面向全體，難以照顧個體差異
D.講授導(dǎo)致注入式教學(xué)

5.多項選擇題講授的優(yōu)點(diǎn)有（）。

A.教師具有較充分的主動性，有利于教學(xué)活動有目的、有計劃地進(jìn)行
B.能使教師在較短時間內(nèi)最大限度地向?qū)W生傳授豐富的知識
C.有利于幫助學(xué)生全面、深刻、準(zhǔn)確地掌握知識，并保持知識的系統(tǒng)性
D.便于教師結(jié)合知識的傳授對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育