A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),集中注意力
B.提示學(xué)習(xí)重點(diǎn)
C.啟發(fā)學(xué)生思維
D.培養(yǎng)學(xué)生參與能力
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A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),集中注意力
B.提示學(xué)習(xí)重點(diǎn)
C.啟發(fā)學(xué)生思維
D.培養(yǎng)學(xué)生參與能力
A.正問(wèn)
B.逆問(wèn)
C.直問(wèn)
D.曲問(wèn)
A.理解水平的提問(wèn)
B.應(yīng)用水平的提問(wèn)
C.分析水平的提問(wèn)
D.綜合水平的提問(wèn)
A.應(yīng)用水平的提問(wèn)
B.分析水平的提問(wèn)
C.綜合水平的提問(wèn)
D.評(píng)價(jià)水平的提問(wèn)
A.理解水平的提問(wèn)
B.應(yīng)用水平的提問(wèn)
C.分析水平的提問(wèn)
D.綜合水平的提問(wèn)
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最新試題
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
語(yǔ)文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué),這是針對(duì)()而言的。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng),以下表述正確的有()。
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是()。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。