A.《鐵蹄下的歌女》
B.《我住長江頭》
C.《點絳唇》
D.《天涯歌女》
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A.艷
B.亂
C.解
D.趨
A.與小組成員交流、合作
B.感受音樂所表達的思想感情
C.感受不同藝術門類的主要形式特征
D.學生集體進行編創(chuàng)
A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力
B.強調音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造
C.突出音樂特點，關注學科綜合
D.弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性
A.《春節(jié)序曲》
B.《小放驢》
C.《祖國頌》
D.《威尼斯船歌》
最新試題
王老師為了調動音樂課氣氛，以便于更好地導入課堂教學內容，每次音樂課前5分鐘，都讓l一2名同學表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學表演了《小蘋果》，全班同學哈哈大笑，根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》，認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經典的歌曲，跳舞要跳經典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”。依據《普通高中音樂課程標準（實驗）》的基本理念，對案例中王老師的做法給出評價。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱，它們是（）。
下列不屬于印度特色樂器的是（）。
教學反思是在實際的教學過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性
浪漫主義時期的音樂特點不包括（）。
《黃河大合唱》是冼星海的代表作，共分為八個樂章。以下選項中，不屬于《黃河大合唱》的是（）。
我國特有的閉口吹奏樂器是（）。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中（）的旋律素捌。
強力集團又叫“五人團”，他們分別是（）。
《黃河大合唱》創(chuàng)作于（）年。