教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。
①實(shí)踐性
②發(fā)展性
③啟發(fā)性
④意識(shí)性
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
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A.課后
B.課堂
C.課前
D.課外
A.遵循三、六、五、八度的對(duì)位原則
B.三、六度不能連續(xù)使用超過(guò)三次
C.盡量使用平行或隱伏五、八度
D.上下聲部節(jié)奏疏密程度錯(cuò)開(kāi)，形成對(duì)比
A.維納
B.西塔爾
C.伽倻琴
D.薩朗吉
A.王實(shí)甫《西廂記》
B.馬致遠(yuǎn)《竇娥冤》
C.王實(shí)甫《竇娥冤》
D.馬致遠(yuǎn)《西廂記》
A.小快板、中板、廣板
B.快板、小行板、廣板
C.小快板、行板、廣板
D.快板、小行板、莊板
最新試題
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中（）的旋律素捌。
莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的體裁是（）。
以下不是復(fù)調(diào)寫作原則的是（）。
貝多芬的《第九（合唱）交響曲》中的《歡樂(lè)頌》，是根據(jù)德國(guó)詩(shī)人（）的詩(shī)譜曲而成的。
將大七度的冠音升高大二度，其應(yīng)成為（）。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是（）。
交響樂(lè)隊(duì)是音樂(lè)王國(guó)里的器樂(lè)大家族，一般來(lái)說(shuō)它分為五個(gè)樂(lè)器組：弦樂(lè)器組、木管樂(lè)器組、銅管樂(lè)器組、打擊樂(lè)器組和（）。
與速度標(biāo)記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。
下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是（）。
下列哪部作品是王光祈先生的代表作（）。