《黃河大合唱》創(chuàng)作于（）年。

教學反思是在實際的教學過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，它的特征有（）。①實踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識性

在音樂教學中，通過生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，使學生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，上述描述中體現(xiàn)了（）思想。

與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是（）。

咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是（）。

和弦排列法是指和弦在縱向寫作時各個聲部之間的（）距離關系。

與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。

（）是音樂課堂教學活動的靈魂與方向，是音樂教師根據(jù)課堂教學內容和學生的具體情況所制定的學生能夠達到的境界。

《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱，它們是（）。

我國特有的閉口吹奏樂器是（）。