多項選擇題在物理教學中有三類物理知識：（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
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1.多項選擇題?POE策略即（）。
A.預測
B.觀察
C.解釋策略
2.多項選擇題科學中的人文精神包括（）。
A.好奇心
B.求真精神
C.求美精神
D.求善精神
3.多項選擇題微課作為輔助傳統(tǒng)課堂的教學資源，可以用于哪些方面？（）
A.難點講解
B.課外難題講解
C.拓展知識
D.實驗演示
4.多項選擇題在進行“改進探究物體的動能跟哪些因素有關定性演示實驗”教學過程中，需要用到的研究方法是：（）
A.控制變量法
B.理想實驗法
C.類比法
D.轉換法
5.多項選擇題用窗簾導軌創(chuàng)新伽利略理想實驗的優(yōu)點有：（）
A.可以將理想實驗搬到黑板上，直觀明了，課堂震撼，引起學生的情感投入和感性思維
B.由于窗簾導軌容易彎曲，導軌與小球間的摩擦力小，且很容易改變斜面傾角，演示簡單、成功率高
C.可以不完美地完成伽利略理想實驗
D.沒有什么優(yōu)點
最新試題
教學目標陳述一般需要哪些基本要素？（）
題型：多項選擇題
按照最新的高中課程方案，課程目標是著力培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
“學習需要分析”的內容是（）。
題型：單項選擇題
高中物理新課標要求，通過高中物理教學，學生獲得的物理學科核心素養(yǎng)包括（）。
題型：單項選擇題
教學目標設計通常遵循科學性、（）等原則。
題型：單項選擇題
中觀層面的物理教學設計理論基礎有：（）
題型：多項選擇題
?POE策略即（）。
題型：多項選擇題
中學物理教學評價的四種功能分別是（）。
題型：單項選擇題
“物理觀念”包括物質觀念、運動觀念、（）。
題型：單項選擇題
要建立電場的概念，理解其物理本質，學習者必須具備一定的（）能力。
題型：單項選擇題