單項選擇題在社區(qū)自治過程中,地方政府應發(fā)揮()角色。
A.主導多溝通
B.引導不干預
C.管理不約束
D.領導多支持
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1.單項選擇題改革開放30多年,社會結構最大變化是“單位人”轉為“社區(qū)人”,社會管理的落腳點為對()的管理。
A.社會人
B.社區(qū)
C.街道
D.居民
2.單項選擇題“社會管理創(chuàng)新”可以總結為四個創(chuàng)新,即理念創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和()創(chuàng)新。
A.思想
B.手段
C.目標
D.規(guī)范制度
3.單項選擇題廣義的社會管理指整個社會的管理,包括政治子系統(tǒng)、經(jīng)濟子系統(tǒng)、思想文化子系統(tǒng)和社會生活子系統(tǒng)在內的整個社會大系統(tǒng)的管理。狹義的社會管理主要特指()的管理。
A.社會子系統(tǒng)
B.思想文化子系統(tǒng)
C.經(jīng)濟子系統(tǒng)
D.政治子系統(tǒng)
4.單項選擇題在單位之外的基層領域,社會管理工作主要由街道辦事處與居民自治組織承擔,這種管理體制我們稱之為()。
A.單位制
B.社區(qū)制
C.街居制
D.自管制
5.單項選擇題社區(qū)管理上海模式中,社區(qū)管理是以()管理體制為主體的,政府在其中發(fā)揮主導作用。
A.社區(qū)居民
B.街道
C.行政
D.社區(qū)自治
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“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
題型:判斷題
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂,是一個大文化的概念。
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學校和社區(qū)“雙向服務”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
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美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
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社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
題型:判斷題
我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
題型:單項選擇題
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激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質獎勵與精神獎勵相結合,以物質鼓勵為主。
題型:判斷題
對我國農(nóng)村社區(qū)建設做出了全面部署的時間是()
題型:單項選擇題
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設機構是()
題型:單項選擇題