單項選擇題抽樣調查就是成為()的途徑與手段。

A.“由部分認識總體”
B.“由總體認識部分”
C.“有理論認識現(xiàn)實”
D.“由現(xiàn)實認識理論”


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題效度的層次包括()。

A.表面效度
B.內在效度
C.標準效度
D.結構效度
E.內容效度

2.多項選擇題檢測信度常用的方法有()。

A.內容判斷法
B.重復檢驗法
C.對分法
D.標準法
E.交互檢驗法

3.多項選擇題定類測量中使用的類別必須具有()。

A.客觀性
B.科學性
C.互斥性
D.窮盡性
E.系統(tǒng)性

4.多項選擇題根據(jù)測量內容的數(shù)學特征的不同,可以把社會測量分為四個層次,具體包括()。

A.定類測量
B.定序測量
C.定性測量
D.定距測量
E.定比測量

5.多項選擇題將概念轉化為若干指標常用的方法有()。

A.實踐的辦法
B.經(jīng)驗的辦法
C.感性的做法
D.理性的做法
E.理論的做法

最新試題

在自填問卷中,被訪者由于不認真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質量的()

題型:填空題

無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。

題型:填空題

一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。

題型:填空題

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進行排序,等級排序形式是一種()

題型:填空題

首先使用問卷對心理現(xiàn)象進行精確測量的是(),其問卷的內容涉及許多被假定與智慧、天賦有關的環(huán)境因素。

題型:填空題

問卷題目設計應遵守()的原則,不要誘導被訪者朝某個設定的方向回答問題。

題型:填空題

語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。

題型:填空題

在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標間的關聯(lián)程度,這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。

題型:填空題

雪球抽樣,也稱(),是一種根據(jù)已有研究對象的介紹,不斷辨識和找出其他研究對象的累積抽樣方法,是一種多階段的技術。

題型:填空題

在對資料進行編碼和錄入之前,需要先對資料進行()和()

題型:填空題