A.實(shí)踐的辦法
B.經(jīng)驗(yàn)的辦法
C.感性的做法
D.理性的做法
E.理論的做法
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A.用主觀存在的具體事物來設(shè)計(jì)操作定義
B.用看不見的社會現(xiàn)象來設(shè)計(jì)操作定義
C.用客觀存在的具體事物來設(shè)計(jì)操作定義
D.用看得見的社會現(xiàn)象來設(shè)計(jì)操作定義
E.用社會測量的方法來設(shè)計(jì)操作定義
A.將概念進(jìn)行歸類
B.將概念進(jìn)行分解
C.從各類型中抽出它們的共同屬性和特征，對概念進(jìn)行理論定義
D.從各類型中抽出它們的表象，對概念進(jìn)行理論定義
E.從各類型中抽出它們的共同點(diǎn)，對概念進(jìn)行理論定義
A.理論定義
B.操作化定義
C.實(shí)踐定義
D.系統(tǒng)化定義
E.客觀化定義
A.思路
B.結(jié)果
C.信心
D.程度
A.性質(zhì)或類別
B.等級或順序
C.數(shù)量差別或間隔距離
D.比例或比率關(guān)系
最新試題
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序，等級排序形式是一種（）
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。
簡述問卷題目的總體布局原則。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
在操作性定義層次，令研究者感興趣的是（），進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度，這個層次會用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問卷以及其他類似工具。
在定義總體時，首先要（），即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶，還是其他類型的居住單位。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶。