A.編制具有代表性的測驗題目
B.選取具有代表性的樣本
C.施測過程標(biāo)準(zhǔn)化
D.評分過程標(biāo)準(zhǔn)化
E.建立適合的常模
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A.智齡
B.比率智商
C.EQ
D.離差智商
A.知識與能力無關(guān)
B.能力低的人同樣可以獲得高的成績
C.掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展
D.知識并不等同于能力
A.天才兒童
B.大器晚成
C.多愁善感
D.過目不忘
A.一個人能力的高低會影響他掌握知識、技能的水平
B.能力是掌握知識、技能的前提
C.能力是掌握知識、技能的結(jié)果
D.可以根據(jù)掌握知識、技能的多少判斷一個人能力的大小
A.晶體智力
B.流體智力
C.創(chuàng)造智力
D.操作智力
最新試題
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
音樂療法的作用不包括哪個?()
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。