單項(xiàng)選擇題認(rèn)為游戲是補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望和克服創(chuàng)傷性事件的手段心理學(xué)家是（）。
A.弗洛伊德
B.席勒-斯賓塞
C.皮亞杰
D.桑代克
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1.單項(xiàng)選擇題兒童大腦各區(qū)成熟的順序是（）。
A.額葉—頂葉—顳葉—枕葉
B.額葉—顳葉—枕葉—頂葉
C.枕葉—顳葉—頂葉—額葉
D.枕葉—顳葉—額葉—頂葉
2.單項(xiàng)選擇題幼兒期是兒童大腦發(fā)育最快的時期，（）歲兒童的平均腦重基本上接近成人的腦重。
A.3
B.5
C.6
D.7
3.單項(xiàng)選擇題（）成為幼兒的主導(dǎo)活動，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好形式。
A.言語
B.游戲
C.學(xué)習(xí)
D.交往
4.單項(xiàng)選擇題劉易斯研究發(fā)現(xiàn)只有到（）個月時，嬰兒才出現(xiàn)直接觸摸自己鼻子上的紅點(diǎn)子的行為，表明此一時期是嬰兒客體我發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
A.6
B.9
C.15
D.18
5.單項(xiàng)選擇題嬰兒（）和語言的發(fā)展，是嬰兒從自然人向社會人轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵一步和標(biāo)志。
A.自我意識
B.自我知覺
C.自我監(jiān)控
D.自我評價
最新試題
愛情三元理論中能促進(jìn)親近、歸屬、結(jié)合等體驗(yàn)的情感成分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點(diǎn)是思維逐步（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，（）不斷增長。
題型：單項(xiàng)選擇題
提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在個體發(fā)展過程中，第一個反抗期出現(xiàn)于（）歲。
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時期是（）年級。
題型：單項(xiàng)選擇題
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認(rèn)為，認(rèn)知機(jī)械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題